La presente investigacion fundamenta la necesidad de disenar el micro curriculo del programa de la asignatura Sociologia y Politica Social Urbana, en funcion de favorecer la formacion integral de los egresados de la carrera de Licenciatura en Estudios Socioculturales en el proceso de Universalizacion de la Educacion Superior, a partir del acercamiento a los fundamentos teoricos sobre la universalizacion de la Educacion Superior en Cuba, como nuevo modelo pedagogico y el analisis del programa analitico. Ademas, se presenta la teoria curricular y didactica que se considera necesaria para ofrecer solucion cientifica a las insuficiencias detectadas en el programa de la asignatura sometido a estudio. Los resultados de los metodos empiricos empleados ofrecen criterios que favorecen la comprension de la pertinencia de la indagacion y su novedad radica precisamente en el rediseno del micro curriculo con un caracter interdisciplinario, sistemico, planificado, en estrecha interrelacion profesor- alumno, flexible y creativo, se acompana de un libro electronico como guia didactica."
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